探客课堂拆解还原工程实践流程
　　从头脑风暴到方案设计
　　小小探客工程师的建造之旅
　　就从一张设计图开始
　　他们将如何诠释对世界的理解
　　如何把脑海中的奇思妙想转化为切实可行的方案
　　答案，都藏在那张
　　或许并不完美、但充满思考痕迹的图纸里
　　现在，项目组正式发出设计图征集令！
　　一张图纸的背后
　　是学生对方案可行性的把握
　　是对人员分工的考虑以及反复修改的优化痕迹
　　过程，远比结果更能见证成长
　　为什么我们如此看重一张“设计图”？
　　因为它是小小工程师前进的第一步。它不止于“教孩子画画”，更是培养工程思维核心习惯的有效载体。
　　建立“先想后做”的计划性思维。儿童倾向于直接动手，而设计图是让他们把模糊的想法变成可视化的方案，迈出工程师思考的第一步。
　　提供“低成本试错”的工具。当制作失败时，孩子可以对照图纸溯源：“是图画错了？还是没按图做？”——让失败成为宝贵的学习。
　　成为协作沟通的“通用语言”。当开展小组合作时，指着图纸说“这里加个梯子”，比争吵“我刚才说了要这样”高效得多。分工、接口、责任，一张图全说清。
　　征集对象
　　“挖啦挖啦探客教育”26春课程授课老师及班级学生
　　征集内容与参与方式
　　第一步：拍摄2张照片
　　小组成员与设计图的合影
　　清晰的设计图与最终船模的合影
　　第二步：填写设计想法与反思总结
　　下载模板，由探客小组填写：
　　设计图的设计想法说明
　　实践后的反思总结
　　关注方案的可行性，清晰展示小组作品的创意、功能设计、人员分工、风险应对等；
　　关注图纸的还原度，从想法到落地，从图纸到船模，见证“神还原”的飞跃。
　　第三步：扫码上传
　　扫描下方二维码，填写信息，上传照片，填写指导老师意见（要求：JPG格式，横屏拍摄，原图上传）
　　活动时间
　　作品创作与提交
　　2026年4月24日—5月15日
　　举荐名单公示&激励发放
　　2026年5月18日—22日
　　举荐方式
　　扫一扫，参与征集
　　每位探客老师最多举荐3份小组作品
　　照片一经提交，即视同参加者授权并许可主办方及相关单位在本次活动及后续活动中免费使用相关照片。同意组织方将对征集作品进行筛选并对外展示。
　　参与激励
　　收录和展示
　　凡符合征集要求的设计图，经老师举荐后，将被项目组永久收录，并定期于三一基金会探客教育广州办公室的探客空间对外展示。
　　文创激励
　　成功举荐的老师将会获得“探客设计图征集令”活动指导老师证书（电子版）；定制文创铅笔1筒；定制探客贴纸（数量按所举荐小组的学生人数发放）。
　　看似歪歪扭扭的线条
　　可能是伟大创造的雏形
　　那些反复涂改的痕迹
　　或许正记录着工程思维的闪光
　　26春的探客老师们，快快行动起来！
　　扫码立即参与
　　把这份珍贵的图纸发给项目组

　　让更多人看见探客小工程师跃然纸上的智慧

  https://mp.weixin.qq.com/s/zQ_zF41HLqmiNb0YYcYDIA