＜作品特辑＞
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　　非命题赛场-视觉传达
　　视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。
　　第八届“米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展”中，视觉传达赛道的作品质量再创新高，一起来欣赏优秀获奖作品吧！
　　01
　　视觉传达类
　　Pawty宠物露营海报
　　作者：李新茹，张雨姣
　　指导老师：张大鲁
　　所属学校：苏州大学
　　设计说明
　　通过插画的形式，将Pawty品牌理念与宠物与主人间的情感、健康生活方式完美结合。画面中的宠物与主人共同享受大自然的美好，彼此陪伴、关爱、信任，传递出一种超越物质层面的情感价值。我们希望能够让激发更多人对宠物与主人间情感的珍视与追求，共同营造一个更加和谐、健康、美好的人宠共融世界。
　　02
　　视觉传达类
　　险遇
　　作者：盛乙轩
　　指导老师：李志伟
　　所属学校：上海理工大学
　　设计说明
　　主人公是以鹬科为原型的鸟类，因误食野生动物贩子的药饵昏迷，被捕捉后在运输过程中侥幸逃离，流浪在陌生的城市中，经历了一系列险境后终于回到栖息地。
　　03
　　视觉传达类
　　龙游四时——二十四节气系列插画
　　作者：曹晨，克明亮
　　指导老师：施俊天
　　所属学校：浙江师范大学
　　设计说明
　　作品主题为龙年二十四节气系列插画，以憨厚可爱的小龙为中心进行发散，在春、夏、秋、冬四个季节分别提取了两个节气，结合节气传统习俗进行创作。作品运用手绘插画形式表现出来，增添了趣味性和生动性，让人们了解二十四节气传统习俗，传播中华优秀传统文化。并以此为基础，将图案进行海报、包装等文创设计，增加视觉美感与节气文化的宣传力度。
　　04
　　视觉传达类
　　线——重复与差异
　　LINELineline——Repetition&Variation
　　作者：叶佳懿
　　指导老师：张翼
　　所属学校：汕头大学
　　设计说明
　　作品尝试结合平面构成中的线元素对徳勒兹的坚硬线、柔韧线、逃逸线哲学概念进行实验性视觉传译，笔者总结的“线”的“向心力量”与“离心力量”是这场传译实验的基础连接。“重复与差异”是总结的实验方法推动持续不断的视觉生成——生成线，生成网格，生成文字，生成情感强度地图………This project attempts an experimental visual translation of Deleuze's philosophical concepts of Rigid Line,Supple line and The Line of Flight by combining the line elements of graphic composition.The"centripetal force"and"centrifugal force"of the"Line",as summarised by the author,are the basic connections of this translation experiment."Repetition and Variation"is the summarized experimental approach to drive ongoing visual generation-generating lines,generating grids,generating words,generating maps of intensity...
　　05
　　视觉传达类
　　“穿”承非造・繁花似錦
　　作者：高晓易
　　指导老师：邱春婷
　　所属学校：西安工程大学
　　设计说明
　　华裳拽动，耀世而行，云南是少数民族聚集地，有着丰富的民族元素，希望通过现代化设计不仅传承非遗文化，而且能够通过地域产品和文创产品带动乡村振兴，本作品保留原少数民族服饰中鲜艳的色彩，提取独具特色的民族纹样。通过图案的搭配和色彩的选择，图案生动、色彩绚丽、艳而不俗，表现一个民族生活情趣及手工艺。最终结合云南农产品咖啡豆，进行延展咖啡包装设计。
　　06
　　视觉传达类
　　《那些风筝》书籍装帧设计
　　作者：李倩
　　指导老师：郭智勇
　　所属学校：烟台大学
　　设计说明

本书旨在宣扬潍坊风筝文化，以图文结合的方式让人们了解潍坊风筝。其具有文化传承、教育的意义。书中内容以六种不同种类的传统风筝展开。体现了潍坊风筝丰富的品种和独特性，以插画的形式展出每一款风筝，让读者深入了解潍坊风筝蕴藏的文化魅力。

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/mLxC1MVvJ8WR5_i0uU11xw